Caloiros!

Um primeiro abraço para todos os caloiros que agora chegam ao Ensino Superior. É o fim de um ciclo e o início de outro, por sinal, radicalmente mais exigente.

Nestes dias, poucos têm noção da mudança abrupta porque estão/vão passar. Nestes dias ,as Universidades estão ainda com poucos alunos do 1º ano e, sobretudo, nestas noites são as discotecas e as festas que ocupam a agenda dos estudantes universitários.

Não quero fugir ao tema e tecer alongadas consideraçoes sobre o mundo da noite e sobre os excessos que por estes dias se cometem. A minha opinião sobre isso, penso, é conhecida de todoas. A incompreensão por preços diferentes acompanhados de uma distribuição de senhas de bebidas inversa, tácticas de marketing baseadas na mulher enquanto isco, a insegurança em alguns espaços como é o caso do Bairro Alto, ou a tremenda pouca vergonha passada em algumas discotecas, poderão ser tema num outro post.

Hoje falo sobretudo da discrepância que existe nos vários níveis de ensino. O Ensino Básico muito fraco, com uma exigência baixissma, onde as pessoas são empurradas até ao final do 9ºano, podendo passar com notas negativas a três disciplinas. Um espaço escolar degradado e onde fenómenos de agressões fisicas e psicológicas são cada vez mais notórios. A tendência clara, para que os mais endinheirados, coloquem os filhos em colégios particulares é hoje uma realidade.

Depois o Ensino Secundário. Já se consegue encontrar boas escolas públicas, infraestruturas melhores e melhor ambiente social. Contudo a componente lectiva é demasiado dispersa e pouco enriquecedora para quem quer seguir os estudos superiores. A abrangência necessária é muitas vezes confundida com essa dispressão de matérias totalmente desnecessária. Não há um verdadeiro encaminhamento dos alunos para o Ensino Superior. Uma média de 14 ou 15 é arrecadada muitas vezes com um estudo de véspera e pouco solidificado. Ainda aqui parece existir preferência pelos colégios particulares.

Ensino Superior. Mudança Total. Aqui todos querem entrar nas escolas públicas. O quadro docente é muito mais qualificado. Os programas completamente direccionados para as escolhas das pessoas. O nível de exigência é altíssimo e alcançar médias de 14 ou 15 requer um estudo diário e uma concentração muito elevadas. É feita uma verdadeira triagem nos primeiros três meses do curso e depois só segue quem é realmente bom.

Em suma, cada vez mais parece, e analisando não só a componente lectiva dos vários estádios do ensino português, que nas escolas do ensino básico só há lugar para os maus, no ensino secundário para os médios e no ensino Superior para os bons ! Os muito bons!

Desejo um excelente ano lectivo para os novos caloiros, que depois de umas primeiras semanas( que convem que sejam mesmo as primeiras só ) de folia e diversão ( Que se espera que seja responsável e digna ) devem se concentrar no seu grande objectivo dos próximos anos : Vingarem no curso que escolheram.